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percorsi sperimentali attivati
REGIONE SICILIA - DIPARTIMENTO REGIONALE PUBBLICA ISTRUZIONE
PROGRAMMA OPERATIVO - OBIETTIVO CONVERGENZA 2007 2013 - FONDO SOCIALE EUROPEO - ASSE IV CAPITALE UMANO
Intervento integrato per il successo scolastico e per l'assolvimento del diritto-dovere all'istruzione e alla formazione rivolto agli allievi delle prime classi
progetto por n. 2007.IT.051PO.0037IV127F9.2.50969
Opertore CAD classe 1A GEO
progetto por n. 2007.IT.051PO.0037IV127F9.2.50970
Opertore CAD classe 1B GEO
progetto por n. 2007.IT.051PO.0037IV127F9.2.50967
Operatore alla promozione e accoglienza turistica classe 1T A
progetto por n. 2007.IT.051PO.0037IV127F9.2.50968
Operatore alla promozione e accoglienza turistica classe 1T B
progetto por n. 2007.IT.051PO.0037IV127F9.2.50971
Operatore alla promozione e accoglienza turistica classe 1T C
Oggetto dell' intervento
Azione A: Percorsi sperimentali triennali di istruzione integrati con moduli di formazione professionale, per i ltriennio scolastico 2009-2012 di cui alla L. 296/2006.
Azione A: i percorsi triennali di istruzione integrati con moduli di formazione professionale riguardano i primi tre anni di Scuola secondaria di secondo grado e sono organizzati tenendo conto dei curricoli degli istituti di istruzione secondaria superiore e delle qualifiche professionali attinenti agli stessi indirizzi di studio degli stessi istituti scolastici.
Obiettivo specifico: L2 aumentare l'accesso all'istruzione e alla formazione iniziale, professionale e universitaria, migliorandone la qualità.
Obiettivo Operativo: L2 Migliorare i servizi di orientamento degli individui nell'ambito del sistema di offerta formativia e dell'istruzione.
In particolare, gli obiettivi che il progetto intende raggiungere sono i seguenti:
- assolvere all'obligo dell'istruzione;
- dare attuazione al diritto - dovere previsto dall' art. 2, comma 1 - lett. c , della Legge 53/03;
- realizzare un sistema integrato di qualità ;
- offrire agli allievi , in relazione alle loro attitudini, maggiori e qualificate opportunità di scelta che possano far innalzare i loro livelli culturali e sviluppare capacità e competenze, al fine di potere realizzare i prorpi progetti di inserimento nelle attività di lavoro;
- far ottenere agli studenti, al termine del triennio, una qualifica professionale riconosciuta a livello nazionale e corrispondente almeno al secondo livello europeo, spendibile nel mondo del lavoro ed idonea per la prosecuzione del conseguimento del diploma professionale o per i lrientro nel sistema dell'istruzione;
- effettuare una efficace azione di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica e formativa, nochè degli abbandoni.
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